7 декабря  в рамках недели функциональной грамотности во 2 «Д» классе было проведено внеурочное занятие «Рассказы Льва Толстого и их значение»

Задания построены таким образом, чтобы ребёнок мог понять текст написанного, определить суть, выполнить задания и дать обратную связь.

 Ключевые слова: функциональная грамотность учащихся, личностно ориентированное обучение, «технология для ученика, а не ученик для технологии», метод дискуссии, метод проектов, система блоков и опорных карточек, метод творческого самовыражения